jurnalbogor.com – RA Darul Muhajirin melaksanakan kegiatan pembagian rapor semester ganjil yang berlangsung di Aula Pondok Pesantren Darul Muhajirin, Jl. Raya Pemda Villa Bogor Indah 3, Kelurahan Kedung Halang. Acara ini dihadiri oleh kepala sekolah, guru-guru, wali murid, dan Pengawas Kemenag Bogor Utara, Anwar Sanusi.
Kegiatan ini untuk menyampaikan hasil perkembangan belajar anak selama semester ganjil. Dalam sambutannya, Anwar Sanusi menyampaikan rasa terima kasih atas sambutan hangat dari RA Darul Muhajirin.
Dia juga memberikan apresiasi kepada orang tua yang telah mempercayakan pendidikan anak-anak mereka di RA Darul Muhajirin.
“Mudah-mudahan pendidikan di Indonesia semakin hebat dengan berbagai perombakan kurikulum yang dilakukan oleh pemerintah. Saya doakan anak-anak kita menjadi generasi yang saleh dan salehah, berguna di dunia dan akhirat. Namun, penting bagi orang tua untuk terus mengawasi anak-anak, terutama di era teknologi seperti sekarang. Pastikan anak-anak tidak mengakses hal-hal yang tidak baik,” ujarnya.
Selain itu, dia juga mendoakan agar para guru diberi kesabaran dan kemudahan dalam mendidik serta membimbing siswa-siswi RA Darul Muhajirin.
Kepala Sekolah RA Darul Muhajirin, Ike Nurjanah, turut memberikan sambutan dalam kesempatan tersebut. Dia mengucapkan Selamat Hari Ibu kepada para wali murid dan menekankan pentingnya kerja sama antara guru di sekolah dan orang tua di rumah.
“Selama anak-anak di rumah, bimbingan dari orang tua sangat diperlukan. Dengan adanya sinergi antara guru dan orang tua, insyaallah pendidikan anak-anak kita akan lebih optimal,” ungkapnya.
Setelah sambutan, acara dilanjutkan dengan pembagian rapor kepada wali murid. Suasana penuh kehangatan dan syukur mengiringi kegiatan ini. Para wali murid menyampaikan rasa terima kasih atas dedikasi guru-guru dalam mendidik anak-anak mereka.
Acara ditutup dengan doa bersama, harapan untuk keberhasilan yang lebih besar di tahun mendatang, serta ucapan selamat berlibur bagi seluruh siswa dan keluarga.
Penulis: Istikhoriyah Aulia Putri
